【知识点】本题考查片段阅读中的中心理解题，核心考点是概括文段主旨，需把握文段的行文脉络与核心观点。
【详细解析】文段开篇指出人工智能重塑就业格局这一现象，并从“一方面”和“另一方面”进行辩证分析：先提及就业替代的忧虑，随即通过转折词“但”引出历史经验表明技术会催生新职业。接着，文段进一步阐明当前人工智能的本质是“能力放大器”，其作用是“赋能”专业人士而非简单取代。最后，文段通过结论引导词“因此”提出核心对策：关键在于主动拥抱、学习新技能，驾驭技术。整个文段为“提出问题-辩证分析-给出对策”的结构，重点落在最后的结论部分，即强调人的主观能动性与技能提升以适应技术变革。D项“应对人工智能挑战的关键是提升技能，化技术为赋能工具”准确概括了这一主旨，其中“提升技能”对应“主动拥抱、学习新技能”，“化技术为赋能工具”对应“驾驭而非被技术所驾驭”以及前文对“能力放大器”、“赋能”的阐释。
【易错点分析】A项“替代效应已超过创造效应”表述绝对且偏离文段，文段强调的是辩证看待与主动应对，并未进行效应比较；B项“技术革命总是伴随着旧职业消亡与新职业诞生的循环”属于对“另一方面”历史经验的概括，是支撑论据，非文段最终落脚点和核心观点；C项“核心价值在于替代人类的重复性劳动岗位”仅对应“一方面”提到的部分现象，且用“核心价值”概括不当，忽略了文段强调的“赋能”与“创造新职业”的另一面，表述片面。

本题是典型的三空逻辑填空题，涉及词语搭配、语义辨析和文意理解。第一空，根据后文的转折“并非只能”和“墨守成规”，可知所填词语与“墨守成规”（指死守老规矩，不肯变通）构成近义并列，意在表达对传统方式的保守坚持。A项“固守”、C项“坚守”、D项“恪守”均有坚持、遵守之意，但“恪守”语义更重，多指严格遵守规定，与“传统技艺”的搭配略显生硬；B项“奉行”多指遵奉实行（主义、政策等），与“技艺”搭配不当。结合第二空验证。第二空，根据后文“而非替代者”可知，此处需要填入一个与“替代”相对的、表示次要或辅助作用的词语。A项“辅助”指从旁帮助，符合文意；C项“简化”指使复杂变简单，D项“主导”指主要的引导力量，均与“替代者”不能形成有效对比，排除。第三空，将A项“高妙”代入，“高妙艺术境界”形容境界高超美妙，搭配得当，且与前文“新的灵感与形式”“人机协作”的创新性相呼应。B项“精深”侧重深刻，C项“空灵”侧重飘逸，D项“深邃”侧重深奥，均不如“高妙”能全面概括融合古典与未来的新境界。易错点分析：考生容易在“坚守”和“固守”间纠结。“坚守”带有积极褒义，而“固守”偏向保守甚至略带贬义，但此处与“墨守成规”并列，且前有“并非只能”进行否定，因此用“固守”更符合“否定保守做法”的语境，强调不应仅仅局限于旧有方式。

本题考查语句排序中的逻辑链条与指代词衔接。核心技巧是梳理文段“定义-内涵-背景-应对-重要性-呼吁”的论证逻辑。

**解题步骤与知识点分析：**

1. **确定首句**：②句“数字素养，是指...”下定义，是典型的“概念界定”句，适合引出话题，可作为首句。⑤句提出数字时代带来挑战，通常应作为背景放在定义之后，故首句应为②，排除C、D项。

2. **分析句子间的逻辑与指代关系**：
* ①句以“这意味着”开头，其指代内容应是前句对“数字素养”的具体解释。②句给出了定义，紧接着①句用“这意味着”来进一步阐释这个定义的具体表现（“不仅需要...更要...”），逻辑非常紧密，故②①相连，验证了A、B项。
* ⑤句提出“新挑战”，⑥句以“面对这些挑战”开头，其指代内容明确指向⑤句中的“一系列新挑战”，因此⑤⑥必须紧密相连，构成“提出问题-面对问题”的逻辑。对比A、B项，A项是⑤⑥相连，B项是⑥⑤相连，逻辑错误，故排除B项。

3. **验证剩余排序**：
* ③句“可以说...”是对前文论述的总结与升华，指出数字素养的核心地位，其位置在具体论述之后恰当。
* ④句以“因此”开头，是对全文的总结和呼吁，适合放在尾句。
* A项排序为：②（定义）→ ①（阐释定义）→ ⑤（提出背景/挑战）→ ⑥（承接挑战，提出更高要求）→ ③（总结重要性）→ ④（发出呼吁）。逻辑链条完整，从“是什么”到“为什么重要”再到“怎么做”，层层递进。

**易错点分析**：
* **忽视指代词**：⑥句“这些挑战”是强关联词，必须前置有明确的“挑战”内容（⑤句），否则无法衔接。易错选项常打乱此处顺序。
* **逻辑顺序错乱**：容易先提重要性（③句）再阐述具体内涵（①句），或先总结（③④）再展开论述。正确逻辑应是由概念到具体，由问题到对策。
* **关联词误判**：①句的“这意味着”需要前有明确的“定义”或“情况”来承接，而非直接承接“挑战”。

本题综合考查了下定义句作首句、指代词锁定相邻句、论证逻辑（总-分-总）等多种排序技巧，难度较高。

本题为下文推断题，需要根据所给文段的尾句，推断作者接下来最可能展开论述的内容。文段首先介绍了数字游民的定义及其带来的积极改变（改变职业地理分布，对社会提出新要求）。接着，通过“然而”进行转折，指出了该群体面临的现实问题（维系社会联结、职业成长、应对不确定性）。最后，引出“数字游民社群的兴起”似乎正在为这些问题提供解决方案。尾句的核心落脚点是“数字游民社群”作为“解决方案”去应对前文提出的“问题”。因此，按照话题一致和逻辑连贯的原则，下文应围绕“数字游民社群如何发挥其解决方案的作用”来具体展开。

- C项“数字游民社群在维系联结与成长方面的作用”直接承接尾句的“解决方案”功能，并对应了前文“维系社会联结、获得职业成长”这两个具体问题，是最合理的下文内容。
- A项讨论的是“社会背景与驱动因素”，这是在文段首句“数字游民——指……正成为……”之前就隐含的内容，且尾句已经转向讨论“解决方案”（社群），话题发生转移，故排除。
- B项“如何应对……不确定性”虽然对应了前文提到的问题，但这是文段已经抛出的“挑战”本身，而非尾句引出的“解决方案”（社群）将要讨论的内容。下文讨论的重点应该是“解决方案”（社群），而不是重复问题。
- D项“传统城市规划体系如何适应”虽然涉及对数字游民现象的回应，但文段尾句的主语是“数字游民社群”，其解决方案也是“自发性”的，与自上而下的“城市规划体系”调整方向不同，话题跳跃且非尾句逻辑的直接延伸。

因此，正确答案为C。本题易错点在于只关注到“数字游民”这一话题，而忽略了文段结构的“转折+提出解决方案”的脉络，从而误选B或A。

【知识点】逻辑填空·成语辨析。本题考查根据上下文语境选择恰当成语的能力，重点辨析成语的语义侧重点和语境匹配度。
【解析】第一空，文段强调传统文化传承不能仅靠形式复制，而应挖掘精神内核，因此横线处需体现重形式轻实质、取舍不当之意。A项“买椟还珠”比喻取舍不当，留下次要的，丢掉主要的，符合语境。B项“削足适履”比喻不合理地迁就现成条件或生搬硬套，侧重牵强附会，未突出形式与内容的关系。C项“画蛇添足”比喻做多余的事，反而不恰当，不合文意。D项“本末倒置”比喻把主要的和次要的颠倒了，符合语境，保留。
第二空，根据“完全脱离时代”可知，横线处需体现思想僵化、不知变通。A项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，与“脱离时代”直接呼应。B项“抱残守缺”指守着残缺陈旧的东西不放，形容思想保守，但更侧重守护旧物，与“脱离时代”的匹配度稍弱。C项“固步自封”比喻安于现状，不求进步，符合语境，但第一空已排除C。D项“墨守成规”指死守老规矩，不肯变通，也符合语境，但与A项比较，“刻舟求剑”更强调不与时俱进，更贴切文意。
【易错点】1. 考生可能忽略第一空与“形式的复制”的对比，误选“本末倒置”（D项），但“买椟还珠”更形象地描述重外表轻内涵的取舍不当。2. 第二空需区分“刻舟求剑”“抱残守缺”“墨守成规”等近义成语：“刻舟求剑”侧重不知变通，“抱残守缺”侧重守护残缺，“墨守成规”侧重守旧规，根据“脱离时代”语境，“刻舟求剑”更优。3. 整体语境需兼顾两空，确保成语与上下文逻辑一致。